Министерство образования и высшей школы Коми столкнулось с оппозиционными настроениями среди руководства профтехучилищ, находящихся на федеральном финансировании. Директора учебных заведений возражают против планов Минобразования перевести эти структуры на содержание из республиканского бюджета. Не слишком пока заметное посторонним и тлеющее под аппаратным «ковром» противостояние может вылиться в жесткий конфликт.

В 2004 году учреждения начального и среднего профтехобразования были «переданы» в соответствии с двумя федеральными законами на республиканский уровень и стали финансироваться из регионального бюджета. Однако ряд учебных заведений остались закрепленными за Федеральным агентством образования, и они содержатся за счет российского бюджета. Это, например, сыктывкарские профессиональные училища № 20 и № 34, училище в Ухте и Воркутинский профессиональный лицей № 3. Первоначально у «федералов» осталось даже больше учебных заведений, но часть из них объединилась с упомянутой четверкой. Теперь же республиканское Минобразования продвигает идею получить эти училища под марку республики.

Обосновывая эти намерения, первый заместитель министра Сергей Козлов, который курирует деятельность системы профтехобразования, заявил в беседе с корреспондентом БНКоми, что переподчинение вызвано современными требованиями к подготовке рабочих кадров.

- Мы, скажем так, попались на удочку. После того, как эти учреждения остались на федеральном финансировании, мы утратили возможность как-то влиять на их учебный процесс. Единый организм оказался разделен. И сейчас некоторые директоры чувствуют себя удельными князьками: Москва далеко, а республике они не подчиняются, не согласовывают свои учебные планы с потребностями Минэкономики, Минобразования и т.д. На наш взгляд, такого быть не должно. Подобное разделение не дает нам завершить реструктуризацию системы республиканского профтехобразования, сделать ее более гибкой, экономичной, такой, которая соответствовала бы сегодняшним потребностям в рабочих специальностях и производительных силах, - отметил он.

Напомним, проблемы начального и среднего профтехобразования обсуждались некоторое время назад на заседании правительства Коми. По мнению Сергея Козлова, училища с однотипным профилем дешевле и целесообразнее объединить в единую сеть. Подобным образом, в частности, в Сыктывкаре уже были объединены два учреждения в лицей торговли и общественного питания.

- Например, в Эжве есть профтехучилище № 15, готовящее работников бумажной промышленности, и сейчас на его основе мы создаем сеть филиалов, в которую войдут образовательные учреждения, находящиеся в других районах. Ведь сегодня крупные промышленные предприятия предпочитают сотрудничать тоже с крупными образовательными центрами, а не с маленькими районными училищами. И в Эжве есть также целлюлозно-бумажный техникум - федерального подчинения. Я считаю, было бы логично объединить все эти структуры в единый лесной колледж, - выразил свое мнение первый зам министра.

Сергей Козлов посчитал нужным особо подчеркнуть, что объединение образовательных учреждений и желание получить федеральные структуры не является самоцелью и не вызвано какими-то конфликтами между министерством и, по его определению, некоторыми «удельными князьками».

Однако ряд директоров-«федералов» имеют, разумеется, собственную точку зрения, отличающуюся от мнения руководства министерства.

- Мне кажется, министерство ревнует из-за того, что мы выпадаем из-под их влияния, и оно не может давать нам указания, - заявил БНКоми один из них. - Кроме того, не забывайте финансовый аспект: федеральные учреждения финансируются лучше, чем те училища, которые содержатся из бюджета Республики Коми. По-моему, нужно только радоваться, что за счет федеральных денег развивается система профтехобразования республики. Из российского бюджета на содержание четырех учреждений ежегодно выделяется около 500 млн. руб., и я не думаю, что эти деньги можно легко найти в бюджете республики.

Другой знакомый с ситуацией собеседник БНКоми выразил опасение, что при «переформатировании» училищ в республиканское подчинение весьма соблазнительными могут оказаться принадлежащие учебным заведениям объекты недвижимости и земельные участки под ними.

- Можно будет, к примеру, при слиянии каких-то ПТУ объявить, что часть производственных помещений или мастерских высвобождается, и использовать их по другому назначению. Хотя бы отдать эти объекты под торговые комплексы, - предположил он.

Впрочем, Сергей Козлов категорически отмел такую перспективу, заявив, что до сих пор при объединении не были потеряны ни одна мастерская, лаборатория или общежитие.

Директор воркутинского профессионального лицея № 3 Валентина Волок согласилась со своими коллегами-«федералами» в том, что передача учебных заведений республике не целесообразна, а содержание окажется накладным или вовсе неподъемным для региональной казны. По ее мнению, нельзя говорить и о том, что федеральные учебные заведения сегодня оторваны от республиканской системы образования.

- Мы же постоянно контактируем с администрацией Воркуты, у нас заключено соглашение с компанией «Воркутауголь», для которой мы готовим рабочие кадры. Мы уже ввели обучение по двум новым специальностям, готовимся ввести еще столько же, и готовы сотрудничать по всем вопросам с Министерством образования, - отметила Валентина Волок.

По признанию Сергея Козлова, в сегодняшних условиях перевод учреждений профтехобразования под марку республики вызывает сомнения с финансовой точки зрения: училища и лицеи должны быть приняты уже с материальным обеспечением. Однако, считает он, финансовый кризис вечно длиться не будет, и поэтому министерство от своей идеи отказываться не намерено. Сергей Козлов сообщил, что с Рособразования уже проведены предварительные переговоры насчет перевода, и «федералы» готовы «уступить» эти учебные заведения. Его оппоненты, впрочем, в этом сомневаются.

- Наверное, министерство рассчитывает, что Рособразования отдаст училища, и при этом продолжит их финансировать, но такого не будет, - не согласился с г-ном Козловым один из директоров. - Федералы ведь тоже заинтересованы в своих учебных заведениях. Но даже если передача и произойдет, то финансирование прекратится, а деньги будут перераспределены между другими училищами и в республику не попадут.