Спикер госсовета Коми Марина Истиховская предложила поправки в законопроект об образовании относительно регионов Крайнего Севера. Обсуждение нашумевшего законопроекта состоялось 13 октября в ходе парламентских слушаний Госдумы РФ, которые состоялись в формате видео-конференции. На связи с залом нижней палаты российского парламента одновременно находились 77 регионов и почти 5 тысяч человек.

Работа над проектом базового закона об образовании ведется уже несколько лет, однако, в отличие от обсуждаемого параллельно закона «О полиции», «Об образовании» говорят в основном профессионалы – педагоги, ученые, родители, учащиеся и законодатели и профильный комитет Госдумы РФ по образованию. Как заметила Марина Истиховская, закон об образовании по-настоящему определит будущее страны, поэтому должен быть вынесен на широкое обсуждение.

- Комитет по образованию единственный, кто проводит свою работу с регионами в таком формате, все остальные предпочитают приглашать в госдуму, в этом случае не всегда есть возможность быть услышанным, - отметила спикер регионального парламента плюсы нового формата обсуждения.

Из 77 регионов, ожидавших права выступления, первой слово предоставили Республике Коми. Перед своими коллегами выступила Марина Истиховская, несколько недель до этого консолидировавшая мнения образовательной общественности региона.

- Прочитав и ознакомившись с проектом закона, пообщавшись с педагогами в школе, в среднем профессиональном звене, с представителями вузов республики, я поняла, чего нет в этом законе. Первое, что обращает на себя внимание – по всему тексту проекта отсутствует правовое регулирование воспитательной функции образования. Это приведет к последующему финансированию воспитательной работы по остаточному принципу, - обратила внимание авторов проекта закона на недостатки Марина Истиховская.- Если мы этого не поправим, закон можно смело переименовывать в закон не об образовании, а об обучении.

Также внимания законодателей удостоилось неравенство создаваемого положения центральных и региональных вузов: расчет объема субсидий, выделяемых образовательным организациям, может учитывать их расположение в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностям.

- Из этого следует, что может и не учитывать. Напомню, что к районам Крайнего Севера относятся 22 субъекта федерации, в которых стоимость образовательных услуг объективно выше. Слово «может» нужно заменить словом «должно, - заявила Марина Истиховская.

Также разрыв между финансированием региональных и столичных вузов может создать и расчет сумм с опорой на количество студентов и их результаты ЕГЭ. По мнению спикера госсовета Коми это однозначно приведет к существенному снижению объемов финансирования провинциальных учебных заведений.

- Ни для кого не секрет, что дети с более высокими данными ЕГЭ едут в центральные вузы. В данном случае высшие образовательные учреждения центра и регионов окажутся в неравном положении. Это приведет к снижению качества специалистов, которых будут готовить региональные вузы, - отметила Марина Истиховская.

Предложения, высказанные участниками видео-конференции, в профильном комитете Госдумы РФ заранее пообещали учесть, обобщить и, возможно, включить в проект закона об образовании. Работа над документом продолжится до конца этого года, следом за этим разрозненные пока что статьи должны будут принять вид законопроекта, и поступят на обсуждение депутатов Госдумы РФ.