..........

При отправке в Афган не смотрели в какой школе мальчик учился. И как строить патриотическое воспитание, если нет однозначного ответа оправдан ли был ввод войск в чужую страну и гибель, увечья практически поколения русских ребят.

Странная позиция: патриоты гибнут за родину! А кто не погиб, тот не патриот и не стоит внимания? Страна утратила науку, образование, медицину, культуру... . Власть только и мечтает об этом: пушечное мясо с первого класса!

«Что-то заговорили о патриотизме. Наверное, опять проворовались».(с).М.Е.Салтыков-Щедрин

может это не патриотично,но что то не верится ,что у нынешнего поколения есть истинное чувство патриотизма,ну может если у чиновников из власти россии и их отпрысков ,живущих на западе

Обязательно надо установить

8 сентября 1918 г. экспедиционный отряд Мандельбаума на пароходе, по иронии судьбы носившем название «Доброжелатель», покинул Усть- Сысольск. Пароход тащил за собой баржу, где находились лошади, сено и ящики с патронами. На вооружении экспедиции, кроме винтовок, имелись скорострельная 37-мм пушка «Маклин» и станковый пулемет. В этот же день на берегу Вычегды у д. Озел Мандельбаум расстрелял свои первые жертвы - трех женщин Н.П.Кузьбожеву, Н.А.Кузьбожеву и И.И.Макарьину, причем последней было всего 17 лет. Поводом для расстрела послужил отказ Кузьбожевых-владельцев имения «Човью» выдать лошадей для экспедиции. Участник событий тех лет Потапов так рассказывал об обстоятельствах расстрела Кузьбожевых: «Во время отправки Мандельбаума на Печору обратились за лошадьми к Кузьбожевым, но они отнеслись к этому, как грабительству и ответили, что не дадут ничего. Некогда было разговаривать, схватили их, продержали один день в помещении горкома партии, как арестованных, несколько раз мы их спрашивали, отказываются ли они от этого или нет, но они продолжали настаивать на своем, что мы грабители, банда и т.д. После этого решили, что с ними нянчиться нечего и поручили штабу корпуса Советской охраны (имеется в виду отряд Мандельбаума - авт.) привести в исполнение решение об расстреле. Отряд выехал из Усть- Сысольска вечером на пароходе вверх по течению Вычегды...до Озел... Завтра ранним утром они были расстреляны и зарыты недалеко от берега Вычегды. Это было первое проявление красного террора в ответ на белый - убийство Володарского, покушение на Ленина и др.» Д.И.Розанов в своих воспоминаниях писал, что женщины умоляли оставить их в живых и «за великое счастье считали бы рыть окопы для красноармейцев». Но Мандельбаум был неумолим. В своем донесении в Котлас он отметил, что женщины расстреляны «за оскорбление Российской Коммунистической партии».

Памятник Ленину, стоявший в центре города Белония в штате Трипура на северо-западе Индии был снесен бульдозером при поддержке местного населения. Об этом 6 марта сообщает издание Indian express.

Был в одном городе, через который дважды прошла Большая Война. В центре есть мемориал: сквер, памятники, Вечный огонь, почетный караул, видимо, из "центра патриотического воспитания" - все как принято и торжественно!
Однако неоднократно наблюдал, что за спинами патриотично настроенных школьников, буквально в паре десятков шагов, на земле, обильно политой человеческой кровью, валяются бутылки, пластиковые стаканы, тарелки и прочая зараза. И так частенько. С одной стороны некое проявление исторической памяти и патриотизма, с другой - бардак забвения и грязь.
Мне иногда кажется, что, м.б., было бы лучше, если дети поменьше стояли в караулах, чтобы показной огонь патриотизма не полыхал слишком сильно? Пусть лучше патриотизм проявится в том, чтобы не возникало ни малейшего желания гадить там, где живём, притом не только делом, но и словом.

Только пусть потом эти матери задумаются, что поддерживая т.н патриотизм, они также поддерживают агрессивную политику и милитаризм. В результате на войнах погибают их дети.

Если будет нормальная инфраструктура в школах - учеба в одну смену, хороший спортзал, футбольное поле, волейбольная и баскетбольная площадка, хорошие мастерские и современно оснащенные лаборатории и пр, и пр. Нормальная зарплата учителей (и родителей), чтобы они в процессе рабочего дня не думали- где бы еще подработать (что бы украсть), чтобы в семье достаток был.... Тогда и патриотизм на раз-два в умах и сердцах... Не надо и вдалбливать

Чего добивается эта Кравченко? Чтобы еще больше детей погибло? Она забыла как стыдливо хоронили афганцев, прям как теперешних "героев" с вост. Украины? Она забыла, что во времена афганской войны всякие разговоры про афганскую войну, потери людские - все это было под запретом? И только потом, десятилетия спустя понаразвешивали табличек. К чему это наускивание, настраивание на смерть ДЕТЕЙ, которым жить и созидать и исправлять, уж так получается, ошибки старых, выживших из ума мыслителей из старших поколений?

Теперь чужих на войну толкают.

своего сынка хочет прославить сия "общественница"?

Ни что вас не связывает с патриотизмом. От ваших высказываний из ушей кровь идет...

А может школам лучше давать имена учёных или нобелевских лауреатов?

школы были просто пронумерованы и это не мешало им выпускать будущих управленцев, учёных и просто патриотов...!!! Может дело все таки не в громом имени школы....???!!!

14 апреля 2017 года спикер Министерста обороны Украины по вопросам АТО Андрей Лысенко заявил, что с начала конфликта погибли 2652 украинских военнослужащих, ещё 9578 военнослужащих получили ранения[277].
Согласно сайту «Книга пам’яті загиблих», созданного при поддержке Национального военно-исторического музея Украины и Украинского института национальной памяти, на 1 декабря 2017 года потери всех правительственных формирований составили 3730 погибших[278].

Вместо жратвы, хотят народ патриотическим воспитанием накормить

Привет, Щиголев!Помню,помню... ну,и (отм.)же ты был!

Почему-то в нашей стране патриотизм традиционно связывают именно с войной, причем в данном случае с войной на чужой территории. С защитой, обороной и нападением. Почему бы не начинать любить свою Родину и за её красоту, богатство, за любовь к своим гражданам? Просто любить, а не только воевать. И не надо говорить, что в Афгане наши ребята защищали интересы своей страны. Это были интересы правящей верхушки нашей страны вкупе с интересами тех, кто хотел прийти к власти в Афганистане и кого хотело привести к власти руководство СССР. Высшие, так сказать, интересы. То же и в Чечне. Мальчики не виноваты ни в чём. Разве что в том, что родились не в то время и не в той стране. Г.Н. потеряла двоих сыновей-кровиночек. Один погиб за интересы той власти, второй,так случилось, погиб при этой власти. Горе огромное и непоправимое. И сейчас Г.Н. хочет, чтобы чужие сыновья, чужие мальчики,воспитанные в духе русского патриотизма, продолжали гибнуть? но уже в Сирии или ещё где-нибудь. Она оправдывает войну, даже такую. Её понять можно - иначе надо будет смириться с мыслью, что сын погиб ни за что. Хотя по идее она должна бы выступать за мир во всём мире. Стать пацифисткой. но не случилось. Она продолжает служить власти, это у неё в крови. Да и пусть бы.Но не надо трогать других детей. Я лично не хочу, чтобы моего сына воспитывали бы в таком духе в стенах школы №2. Пусть сын там просто учится, постигая азы наук. А уж азы любви к своей малой родине и Родине мы, родители, сами ему преподадим. Уж как-нибудь обойдёмся. А уход за могилами павших воинов - дело хорошее. В Вуктыле этим занимаются афганцы, общественники. А в Сыктывкаре не так?

Один (отм.) Щиголев в ногу идет, все остальные нет! Войны патриотической хочет. Так хочет, что уже пальцы о клаву в кровь стер.

Так вот о долге, до сих пор ветераны ВОВ не обеспечены жильем, страна их пнула сапожищем и плюнула на них ,тогда как ветераны побежденной стороны обеспечены достойной старостью! А господину Щиголеву, раз не наигрался в войнушку, рекомендую записаться наемником в Сирию . В моем понимании патриотизм-это когда счастливы мои дети, здоровы родители и в итоге счастлива и я.

Какое Ваше дело обсуждать о женщине ,которая потеряла сына, закройте ваши рты, вы бездари, время покажет кто прав был кто нет.

+100500. Чем серее и необразованнее масса народная,тем легче ею управлять.В Первую мировую войну,основная масса военнослужащих была из крестьян,мало из рабочих.Сыновья богатеньких,интеллигентов,вообще не служили и не воевали,зато любили порассуждать о патриотизме,сидя за рюмкой французского и с папироской в руках.С огромным уважением отношусь к Кравченко,но что-то подсказывает мне что мы присутствуем при зарождении нового типа обработки общественников,власть опять приближает к себе тех,кто задает вопросы.Галина Кравченко уже не задает вопросов Гапликову о тех компенсациях,которые он нагло украл у ветеранов,сравнив их с дояркой из Прилузского колхоза,а жаль,ее материнское сердце я думаю болит от несправедливости,но,сердцу не прикажешь... В этом отношении с властью заигрывать не стоит,необходимо постоянно напоминать о себе и жестче требовать то,что положено по закону.Мы выполнили свой долг,неважно где,мы выполняли задание Государства,мы- а не те интеллигентики которые и сейчас рассуждают о патриотизме,но уже в Госсовете,Госдуме и так далее. Всех женщин с Наступающим Праздником! Всем здоровья,всем дождаться кого ждешь!

На дворе 21 век, а все хотят выяснять отношения средневековыми дикими способами,т.е. уничтожать друг друга,а где та армия дипломатов, которых пачками выпускает МГИМО ? Греют пузо на курортах? Народ в большинстве своем не хочет войны, давайте договаривайтесь !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

А. где проектируются дороги, кто и как строит мысленные дороги по бескрайним просторам РОССИИ МАТУШКИ..?!

Чего то вот Финляндия не лезет никуда и живет себе нормально.

сами без вашей указки станут патриотами России когда их родителям начнете платить достойную зарплату, освободите от высоких налогов и вернете бесплатное образование и медицину.

Уважаемые анонимные комментаторы.
Призываю вас, прежде чем обрушивать «огонь критики» на кого-либо, необходимо внимательно прочитать критикуемую информацию.
В своем выступлении Галина Николаевна Кравченко, заслуженный работник республики, мать погибшего воина – афганца обратила внимание Главы республики на проблему совершенствования воспитательной работы, в том числе, патриотического воспитания в школе и предложила Главе Республики рассмотреть этот актуальнейший вопрос на соответствующем координационном совете при Главе РК.
При этом, в своем выступлении Галина Николаевна говорила о патриотическом воспитании в целом. Она не говорила только лишь о военно-патриотическом воспитании, которое, как известно, является важнейшим, но далеко не единственным направлением деятельности, в том числе, и в школе.
Патриотическое воспитание включает и культурно-историческое направление, предполагающее воспитание у учащихся любви к своей «малой» Родине, родному краю, её замечательным людям, вовлечение учащихся в работу по сохранению культурных и исторических памятников боевой и трудовой славы, формирование чувства национальной гордости, национального самосознания, способности жить с людьми других культур, языков и религий и гражданско-правовое направление, ориентированное на изучение государственной системы РФ, значение её Конституции, гимна, государственной символики, прав и обязанностей гражданина России, формирование глубокого понимания гражданского долга, ценностного отношения к национальным интересам России, её суверенитету, независимости и целостности, формирование культуры правовых отношений, стремление к соблюдению законодательных норм, развитие реально действующего школьного самоуправления.
Ну, и конечно же, оно включает и военно-патриотическое направление - изучение военной истории России, знание Дней воинской славы, боевых и трудовых подвигов жителей области в годы Великой Отечественной войны, и современной жизни, сохранение воинских традиций, связи поколений защитников Родины, организация встреч учащихся с ветеранами войны и труда, участниками локальных военных конфликтов и антитеррористических операций, формирование позитивного образа Вооруженных Сил Российской Федерации, готовности к выполнению воинского долга.
И еще на один актуальнейшую проблему, безусловно относящуюся к патриотическому воспитанию, обратила внимание Г.Н. Кравченко. Это проблема – отсутствие системной государственной политики, политики муниципальных образований в отношении содержания и поддержания порядка на кладбищах (политики памяти).
Позитивно, что Глава республики конструктивно оценил рекомендации общественницы и принял их к исполнению.
Возникает вопрос. Почему в адрес общественницы, заслуженного человека обрушился вал критики.
Уважаемая Галина Николаевна и все женщины – активные и конструктивные лидеры - общественницы, участники этой встречи! Я присоединяюсь к поздравлению Главы РК. Примите сердечные поздравления с наступающим весенним праздником. Благоденствия Вам во всех Ваших делах и заботах.

Если у России есть Армия - она должна воевать.

Уважаемый господин Теребихин! Вы наверное правы,утверждая что на Кравченко Г.Н незаслуженно обрушился вал критики.Наверное это так.Но если смотреть с другой стороны,под углом государственников,то им это не покажется.Галина Николаевна пользуется заслуженным авторитем у афганцев,чеченцев-она мать погибшего там солдата! Но вот вопрос содержания мест захоронения воинов погибших при исполнении долга,в первую очередь она должна задать Клюпе,нынче советнику Главы по делам ветеранов! Но там ответа она пусть не ждет,там все- уже давно все пусто.Я позволю себе порассуждать немного.Вот например у меня умерла мать,за могилой ее мы сами ухаживаем,памятник,оградка,цветочки и так далее.А что, у погибших солдат нет родственников? Или они нужны тогда,когда льготы делят? Равнодушие людское -вот что страшно! Время лечит,а вот забытие калечит! Слов нет,государство послало туда людей,люди погибли,минимальную заботу должны взять на себя государевы служащие,но им не до этогог сейчас.Главное сейчас явку на выборы обеспечить,а там все забудется. Такая вот загогулина!

Дипломат-это человек, который должен превратить барабанный бой политиков в звуки арфы !

А не детским учреждениям со своей заразой шарьтесь.

А как" воспитание" в каждой школе выпускников-правонарушителей? Не обобщали опыт? Воспитывали в классе одинаково, но один-патриот, а другой- преступник. Главное воспитание в семье, а не на фоне мемориальных досок.

Джордж Бернард Шоу:
Патриотизм — разрушительная, психопатическая форма идиотизма.

Я- афганец. Я проходил курс реабилитации и слышал за своей спиной:
— Он — афганец. Они все того...
И, обернувшись на опасливый шепоток, я видел, как ты, мой народ, крутил пальцем у виска.
Я — афганец.
Мои навыки использовали бессовестным образом и уголовный мир, и государство. И убийство на сегодня — самая обычная, привычная для всех вещь. Потому, что к гибели привыкли, когда горел Афган.
Только одна ты, мама, тихо плакала от бессилия, когда меня призывали на войну, и рвала на себе одежды от черного горя, узнав, что меня больше нет.
Только ты да отец не отказывались от меня, изуродованного войной инвалида.
Только от вас, родные мои, не слышал я ни одного горького слова в свой адрес.
А ты, народ мой...
Поймешь ли, что война касается не только семей погибающих, их родных, любящих, любимых?!
Что это касается тебя.
Не торопись переключать канал телевизора на развлекательный фильм. Вглядись в страшную гримасу военных новостей. Не твоего ли сына несут санитары раненого или убитого? Вслушайся в звуки музыки. Не похоронный ли марш для детей твоих звучит?
Неужели только у матерей российских такая черная доля?! Навсегда?
Люди! Призываю вас! Остановите войну! Не допустите новой войны!
И если вы сделаете это, вы спасете... нет! Теперь уже не меня — СЕБЯ.
Поверьте. Прислушайтесь. Задумайтесь.
Это говорю вам я — АФГАНЕЦ!

В Афганистане всего убито, умерло от ран и болезней — 13833 человека,
в том числе 1979 офицеров.
Всего ранено — 49985 человек,
в том числе 7132 офицера.
Стали инвалидами — 6669 человек.
Находится в розыске — 330 человек.
Награждены орденами и медалями СССР были 200 тысяч человек, из них 76 стали Героями Советского Союза. Всего прошли через Афганистан 546255 человек.
(Данные генерального штаба ВС СССР, 1989 год)
Гласность. — 1991. — № 29.

В советское время существовали нормативные документы, в соответствии с которыми запрещалось рассматривать и отвечать на анонимные обращения и жалобы.
Но, прочитав 96 анонимных комментариев на мои предложения Главе РК Гапликову С.А. в присутствии Председателя Государственного Совета РК, Министров и актива Союза женщин РК я вынуждена ответить. Свое предложение я выстрадала и сформулировала так, что оно было поддержано, оценено и Глава публично заявил о необходимости его реализации.
Большинство комментариев сформулировано подло, потому что анонимно, цинично, по – фашистски, с пониманием дела, что слово ранит незаметно, но больнее чем пуля. За что??? При чем, не обсуждалась информация - суть предложений. Информация никого из большинства, так называемых комментаторов, не интересовала. Смею предположить, что писали не студенты или школьники, не имеющие жизненного опыта, а люди, явно имеющие образование и «жирный кусок в своем собственном кармане». В комментариях мне приписывается призывы к войне, красный террор, милитаристская истерия, призыв к гибели детей. Меня обваляли в такой словесной грязи, которая в мозгах нормальных людей не может родиться по определению.
Я сделала вывод, что появление в СМИ выстраданного предложения матери погибшего солдата вернуться к памяти погибших «вчерашних» школьников на войне в Афганистане и Чечне растревожило «змеиное гнездо». К сведению 130 мемориальных досок расположены на стенах школ Республики Коми. 130 ушедших жизней молодых парней, которых воспитала школа, комментаторов не интересует. Им наплевать на страдания родителей этих детей.
Напомню, суть моего предложения сводится к тому, чтобы официальный координационный Совет по патриотическому воспитанию при Главе Республики Коми изучил состояние воспитательной работы в этих школах. А это значит, что в очередной раз школа, воспитавшая героя, вспомнит его как минимум. Они эту память заслужили своей жизнью. Они выполнили свой гражданский долг по Конституции. Не за деньги. И матери их на войну не посылали.
Я не считаю себя умнее других, не заношусь, никогда не служила власти. Я работала в органах власти, местного самоуправления, общественных организациях. Но служила я людям по совести и по призванию. Как умела. В своих предложениях я не ошиблась, наоборот утвердилась в правильности их формулировки. Присутствующее в комментариях «словесное шипение» - это звонок о том, что не все в порядке у нас в Республике с дружбой между народами, любовью к родине и «ближнему». Это звонок и органам власти, и, в особенности общественным организациям, в Уставе которых предусмотрена деятельность по патриотическому воспитанию молодежи. «Змеиное гнездо» очень устраивает болтовня о патриотизме и равнодушие общества. Для «змеиного гнезда» чем хуже обычным людям, патриотам страны, тем лучше. Конкретика «зацепила» их за живое. И они «зашипели» подло маскируясь под никами.
Оскорб**я меня конкретно, как мать погибшего солдата, в моем лице вы плюете на чувства, на жизнь матерей потерявших сыновей во всех войнах, на которых погибли сыновья. Повторяю для «особо одаренных» - мать рожает сына не для войны.
Самое отвратительное явление в обществе это равнодушие. Я не нуждаюсь в «змеином» сочувствии. Но я публично задаю вопрос нашей общественности – Союзу ветеранов Афганистана, Союзу женщин, Общественной палате: Друзья! Вы считаете нормальным явлением эти высказывания на полугосударственном СМИ? Для чего это делается анонимно?
Что касается меня. Спасибо комментаторам за поддержку. Я уверена, что нахожусь на правильном пути.
Мы, выжившим скажем: «Спасибо!»
Мы, павшим возложим цветы
Не может быть подвиг ошибкой,
Наш долг - ничего не забыть!